МБОУ «Кулундинская средняя общеобразовательная школа №2»

ОТКРЫТИЕ КОМНАТЫ ПАМЯТИ СЛАВЫ

22 февраля в МБОУ КСОШ №2 состоялось торжественное открытие Комнаты памяти Героя России Григория Ширяева.

На мероприятии присутствовали мать и сестра Григория, глава администрации Кулундинского района Балухин С.П., председатель комитета по образованию и делам молодежи Карпенко В.С., начальник отдела по культуре Ломаченко Е.Л.

Из литературно – музыкальной композиции присутствующие узнали о детстве, школьных, студенческих годах Григория.

 Мама Ширяева Людмила Ивановна рассказала о том, что Григорий был очень хорошим сыном. Среднюю школу в  с. Леньки он закончил почти на пятерки и поступил в Омский государственный институт путей сообщения. Кроме учебы еще были дзюдо, где он обладал уже коричневым поясом, гимнастика с сумасшедшими шпагатами и латиноамериканскими танцами. Она говорила, что Григорий доводил любое дело до конца, до результата, был очень скромным и очень любил справедливость. В нем всегда чувствовался внутренний стержень и редкая для молодого человека житейская мудрость. Он мог спокойно  уладить любой конфликт. Все свои проблемы решал сам, помогал с воспитанием  и образованием младшей сестры. Рассказала о том, как после 5 курса института  и защиты диплома, который признали одним из лучших, приехал домой и объявил родным, что уходит в армию. Так в июне 1999 года Григорий попал в армавирский спецназ. Отслужил срочную, подписал контракт. Затем прислал домой письмо « Обманывать не хочу, лучше сообщу сам, сегодня 27 августа уезжаю в Чечню». Это была его первая командировка.

 Ведущие рассказали о его службе, из презентации можно было увидеть много армейских фотографий Григория,  рассказали и о его последнем задании, с которого он не вернулся. Из видеофильма все могли услышать и увидеть фрагмент выступления президента РФ  Медведева Д.А. о  подвиге Григория, о присвоении ему звания Героя России ( посмертно) и вручения награды матери в Кремле.

Перед собравшимися выступили Карпенко В.С., Балухин С.П., Ломаченко Е.Л.

Затем состоялось открытие Комнаты памяти , право разрезать ленточку  было предоставлено маме Людмиле Ивановне  и Балухину Сергею Петровичу. Присутствующие на мероприятии смогли посетить комнату, ознакомиться с экспонатами, документами, наградами, посмотреть фотографии и видеофильм о Григории.

 

 «Роль школьной КОМНАТЫ  ПАМЯТИ Героя России Г.В.Ширяева в историко-краеведческом образовании и воспитании школьников» (учитель географии Е.В.Гончарова)

«Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному городу, к родной речи – задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого – с любви к своей семье,  к своему дому. Постоянно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своему государству, к его истории, его прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству».

На сегодняшний день школьное историческое краеведение занимает большое место в образовании и воспитании школьников. Историко-краеведческое воспитание закладывает основы духовно-нравственного развития, гражданственности и патриотизма. Историческое сознание личности помогает ориентироваться в настоящем, определять направления в будущем, помогает ощутить себя в историко-культурном процессе, осознать преемственность поколений, свою историческую идентичность. Важную роль в формировании исторического сознания играет историческое краеведение. Краеведческий материал, как более близкий и знакомый, усиливает конкретность и наглядность восприятия учащимися исторического процесса и оказывает воспитывающее значение.

Наша сельская школа – это носитель духовных и общественных ценностей, очаг культуры на селе. Ее деятельность во многом определяет, каким будет молодое поколение, а значит, и наше будущее. Те преобразования, которые проходят в стране, требуют, чтобы молодежь не только имела хорошие знания, но и проявляла гражданскую активность, заинтересованность, патриотизм.

В настоящее время, когда педагогическая концепция общества принципиально переосмысливается, задача системы образования сегодня – не только формирование индивида с широким мировоззренческим кругозором, с развитым интеллектом, с высоким уровнем знаний, но и духовной личности, от интеллектуального, политического, культурного уровня которой во многом зависит будущее общества.

Одним из средств  воспитания является школьная Комната памяти Героя России Ширяева Г.В.. В современных условиях роль ее стала значительно возрастать. Во многом это связано с тем, что направления работы Комнаты достаточно обширны, что позволяет активно включать его в целостный образовательный, воспитательный процесс. Решение проблемы патриотического воспитания учащихся является одной из наиболее важных и актуальных в современной педагогической науке.

Патриотическое воспитание рассматривается в настоящее время не только на теоретическом уровне, но и как реальное социально-педагогическое явление. Основной его целью является ориентация подрастающих поколений на ценности отечественной культуры, формирование у них бережного отношения к Родине, ее культурно-историческому прошлому. Патриотизм, как многогранное по своему содержанию понятие, включает в себя:

– любовь к родным местам, почтение прошлого своей Родины, гордость за свой народ;

– уважение к другим народам, их обычаям и культуре, нетерпимость к расовой и национальной неприязни;

– ощущение неразрывности с окружающим, желание сохранить, приумножить богатства своей страны, готовность защищать Отечество и служить его интересам.

Учитывая данные теоретические позиции, можно сделать вывод о том, что патриотическое воспитание, как и воспитание вообще, должно основываться на знании тех компонентов бытия, культуры, которые формируют в целом представления учащихся о Родине, ее культурно-исторических традициях, достижениях и ценностях, лучших ее представителях. Важное место в решении этой задачи занимает учебно-познавательная деятельность, направленная на формирование социально-активной позиции, личное участие, поиск и постижение социального и духовного начала своей Родины, народа, непосредственный контакт воспитанника с историческими материалами, элементами культуры, осуществляемый в условиях Комнаты Памяти.

Комната Памяти обладает огромным образовательно-воспитательным потенциалом, так как он сохраняет и экспонирует подлинные исторические документы. Эффективное использование этого потенциала для воспитания учащихся в духе высокой нравственности, патриотизма, гражданского самосознания является одной из важнейших задач школьной Комнаты. Участие детей в поисково-собирательной работе, изучении и описании музейных предметов, создании экспозиции, проведении экскурсий, вечеров, конференций способствует заполнению их досуга. В процессе исследовательской деятельности учащиеся овладевают различными приемами и навыками краеведческой и музейной профессиональной деятельности, а в ходе краеведческих изысканий – основами многих научных дисциплин, не предусмотренных школьной программой.

В нашей стране с древнейших времен существует традиция почитать защитников Родины. Каждая семья хранит память о своих героях.  В Кулундинской  средней школе №2 уже второй год хранится память  о 26 Герое России на Алтае, Ширяеве Г.В., к сожалению, трагически погибшего в Чечне. Комната начала  свою работу благодаря инициативе, большой организационной, научно - методической деятельности педагогического и школьного коллектива школы. Комната Памяти Героя России стала тем местом, где воплощены были замыслы и реализованы многие цели учителей и ребят. Организация школьной комнаты стала одной из лучших форм общественно-полезной работы юных краеведов, историков, объединяющая не только актив комнаты, но и широкие массы учащихся, учителей, родителей, общественности.

Оргкомитет, куда вошли учителя, учащиеся, ветераны Афганистана и Чечни, определил цели и задачи музея. Историко-краеведческое и патриотическое воспитание; поиск и сбор материалов краеведческого характера; учет и хранение собранных документов, предметов, материалов и их научная проверка, систематизация и методическая обработка; использование материалов музея в учебно-воспитательной работе. При этом важно не только использование в образовательно-воспитательных целях коллекцию, но и от собранных вещей, изображений, письменных и фотодокументов вести учащихся к знанию, так как история, воплощенная в них, становится доступнее и понятнее учащимся.

Сбор материалов ведется постоянно через систему заданий, разработкой которых занимается совет, учителя. В настоящее время группа учащихся записывает воспоминания студенческих друзей героя, работает над созданием видеофильма. Каждый год в День рождения  героя и в День его смерти, у нас проходят торжественные мероприятия, посвященные Герою России, встречи с Ширяевой Л.И.,- мамой Григория, которая проживает в Кулунде, с сестрой Машей. В работе Комнаты важное место занимает экскурсионно-массовая работа, которая предполагает подготовку и проведение экскурсий, а также использование музея в общественной жизни школы и нашего района. Мы еще только начали свою работу и надеемся, что наша Комната Памяти будет музеем Героя России Г.В.Ширяева, но  у нас уже есть результаты: экскурсовод Зайцева Диана заняла третье место на  VI КРАЕВОМ КОНКУРСЕ ЭКСКУРСОВОДОВ «Наша Родина Алтай», посвященного «Году охраны окружающей среды в России», 05.04.2013.

                  Таким образом, внеклассная работа  в школе является одним из источников обогащения учащихся знаниями, воспитания любви к нему и формированию гражданственных, духовно-нравственных  понятий и навыков. Она раскрывает учащимся связи родного края с Родиной, помогает уяснить неразрывную связь, единство истории каждого города, села с жизнью нашей страны, почувствовать причастность к ней каждого школьника. Внеклассная работа краеведческого характера играет существенную роль в формировании патриотизма молодого поколения в идейно-политическом воспитании учащихся. Работа школьной Комнаты Памяти героя России вносит что-то новое в знания учащихся о своем земляке, углубляет и расширяет их.